課程特色.創意視覺藝術

課程特色

本校視覺藝術科致力培養學生的創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞藝術的能力及帶領學生認識藝術的情境。透過主題形式的教學,循序漸進地引導學生在技能與創作過程中,更有系統地進行創作及學習相關的藝術知識。另外,本校提供多元的學習活動,豐富學生的學習經歷,例如校內外比賽、藝術展覽及參觀藝術館活動,讓學生認識及欣賞不同文化、年代及社會背景的藝術風格,擴闊他們對人類文化及藝術思潮發展的視野,培養他們對視覺藝術的興趣。

基慈藝術貓獎勵計劃

目的:

   為推動校園的視覺藝術發展及鼓勵學生多元創作,藝術貓計劃以在校園內留下創作足跡為目標,該計劃分為高低年級在校內進行,高年級以三款禪繞貓襟章為主題,而低年級則以三款卡通貓襟章為主題。在視覺藝術科方面能達以下準則的同學可獲頒藝術貓襟章,並於全學年配戴該襟章於校內與同學作藝術交流及分享。

準則:

- 學生在校內視覺藝術科的其中兩件作品達九十分或以上

- 學生在每月不同的創作主題畫中被挑選為該月最具創意畫作

- 學生在校外獲得與視覺藝術科的獎項

 

視覺藝術科主任為高、低年級設計六款襟章

高年級的三款襟章

 

低年級的三款襟章

 

基慈藝術貓獎勵計劃

透過每月創作工作紙,學生可以自由發揮,不受線條的局限,運用自己的創意,創作獨特而唯一的畫作。

優異學生作品:

學生運用天馬行空的想像,把原圖繪畫成不同主題的畫作,

你在欣賞作品之餘,能找出原圖的線條嗎?

十月創作:

十月創作工作紙原圖:

 

       
   

十一月創作:

十一月創作工作紙原圖:

 

       
       
       
       
       

 

十二月創作:

十二月創作工作紙原圖:

 

       
       
       
       

 

 

一月及二月創作:

一月及二月創作工作紙原圖:

 

       
       
       

 

三月創作:

三月創作工作紙原圖

低年級


高年級
 

 

       
       
       
       
       
       
       

 


四月創作:

四月創作工作紙原圖

 

       
       
       
       

 

校際班牌設計比賽

目的:

   透過全班同學共同商議及設計具班本特色的班牌,不但能加強學生對班別的歸屬感及凝聚力,亦可提升學生的創意思維及協作能力。

各班班牌作品

一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級

 

視藝科網站連結:知多一點點

EDB-視覺藝術

http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=2750&langno=2

網頁連結-視覺藝術-HKedCity

http://www.hkedcity.net/iworld/link/index.phtml?iworld_id=43&parent_id=1171

視覺素養學習網

http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/

香港藝術館

http://www.lcsd.gov.hk/ce/Museum/Arts

香港藝網

http://www.hkartist.net/

教育局課程發展處藝術教育組(藝術教育>教學資源)  教育局一站式學與教資源平台

http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/arts-edu/index.html

視覺藝術-HKedCity比賽及活動

http://www.hkedcity.net/iworld/notice/index.phtml?iworld_id=43#m4210

Van Gogh Museum

https://vangoghmuseum.nl/en